班主任与学生个别辅导记录

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  优生辅导记录—— 1、根据优生学习现状,确立辅导目标(最好是分阶段的); 2、辅导内容; 3、辅导经过记录:辅导内容、学生完成情况、教师批阅记录; 4、阶段小结,根据实际的辅导效果适当调整辅导目标和内容。 最好是画一个表

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  第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐... 儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试 填一填,反义词雷声( ) 大量的阅读以及做一些适合孩子的阅读题比如((阅读

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  辅导内容:班级学生集体荣誉感“太强”,易冲动与其他班发生争执。辅导目标:培养学生形成正确的班级荣誉观,引导学生正常竞争。辅导过程:1.分析为什么与其他班发生争执。 2.分析别班同学的意见有没有道理。 3.共同制定

记忆里淡淡的伤

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高二理综提升了20分,京翰1对1很强大。

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风灵的角笛

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久居深巷

孩子上初一,刚接触到数学,学的不太好,期初一试结束后就给他报了成都名师堂教育的课程学习,一对一的课程我觉得学习效果会更好,果不其然期末考试成绩比初一好了很多,以后会继续在这里学习的。

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